Аннотация: Сегодня юридическое образование столкнулось с серьезными трудностями: снижается престиж профессии в обществе, ее не относят к перечню наиболее значимых профессий, распространяется информация о перепроизводстве правоведов, в юридических вузах сокращается число бюджетных мест для студентов, уменьшается доля фундаментального теоретического обучения, продвигается идея о вытеснении юристов роботом и т.д. В статье обосновывается, что этому во многом способствует доминирование в обучении позитивного (часто узконормативного) понимания права. Делается вывод о необходимости изменить парадигму высшего юридического образования. Оно должно базироваться на конституционном (человеко-ориентированном) правопонимании