Аннотация: Государственные исследовательские университеты являются неотъемлемой частью американского общества. Они играют ведущую роль в воспитании будущих лидеров сельского хозяйства, инженерии, искусства и науки, гуманитарных наук, бизнеса, образования и других профессий. Государственные исследовательские университеты создают новые продукты, процессы, изобретения, открытия, идеи и интерпретации, которые улучшают условия жизни человека. Доминирующие центры высшего образования во многих штатах, государственные исследовательские университеты все чаще рассматриваются как основные двигатели экономического развития. И через информационно-разъяснительную работу они используют свой человеческий и интеллектуальный капитал для служения своим спонсирующим обществам. Тем не менее, государственные инвестиции в государственное высшее образование колеблются, и роль государственного высшего образования является предметом постоянных дискуссий. Эта ослабевающая поддержка, наряду с растущим представлением о том, что высшее образование является частной выгодой, а не общественным благом, поставила государственные исследовательские университеты на распутье. Эта книга, включающая главы, написанные ведущими учеными, решает эти сложные вопросы: учебные ресурсы; на соревнованиях; об общественных и частных интересах государственных исследовательских университетов; и о том, как лучше всего создать среду для заинтересованного обучения. Он объединяет обоснованные аргументы по ключевым вопросам, стоящим перед американским государственным исследовательским университетом, и служит ценным ресурсом для студентов, ученых и политиков, обеспокоенных будущим этих национальных достояний.