| Найдено документов - 1 | Найти похожие: "Заглавие" = 'Глаза боятся, а руки далают! (Первый опыт работы с детьми с РАС [расстройством аутического спектра] в творческой мастерской)' | Версия для печати |
Сортировать по:
1. Статья из журнала
Морозова, Т. Н.
Глаза боятся, а руки далают! (Первый опыт работы с детьми с РАС [расстройством аутического спектра] в творческой мастерской) / Т. Н. Морозова
// Работник социальной службы. — 2022. — № 5. - С. 42 - 45.
Глаза боятся, а руки далают! (Первый опыт работы с детьми с РАС [расстройством аутического спектра] в творческой мастерской) / Т. Н. Морозова
// Работник социальной службы. — 2022. — № 5. - С. 42 - 45.
Подробнее
Авторы: Морозова Т. Н.
Аннотация: Дети с расстройством аутического спектра (РАС) не интересуются общением с людьми, плохо их понимают, часто имеют языковые проблемы и задержки в интеллектуальном развитии. Поэтому все методики работы с детьми с РАС направлены на развитие коммуникации и их социализацию. Этот путь должны пройти вместе специалисты разного уровня...
Отраслевые рубрики: возрастная психология, детская психология, клиническая психология (медицинская психология), коррекционная педагогика (специальная педагогика), педагогика, педагогическая психология, практическая психология (прикладная психология), психокоррекция, психология, специальная психология
Ключевые слова: аутизм, воспитание, дети с ограниченными возможностями, дети-инвалиды, интеллектуальное развитие, интеллектуальные нарушения, коммуникативные проблемы, комплексное сопровождение, коррекционное обучение, ментальные нарушения, обучение, ограниченные возможности здоровья, подростки, психическое развитие, психологическое сопровождение, реабилитационные центры, социализация, социальное взаимодействие, социально-психологическое сопровождение
Индексы ББК: 74.59, 88.413-8, 88.621.9, 88.729, 88.93
Представления: Формат MARC21