Отраслевые рубрики: детская психология, педагогическая психология, психология; возрастная психология; познавательные процессы

Ключевые слова: комбинаторное мышление, методика психологического исследования, младшие школьники, обучение, подростки, преподавание комбинаторики, преподавание математики, психология обучения, умственная деятельность, умственное развитие, школьный возраст

Аннотация: Описывается экспериментальное исследование, целью которого стало определение системы психологических условий, необходимых для формирования понятий комбинаторного мышления, и разработка на этой основе программы обучения учащихся средней школы обобщенному способу решения комбинаторных задач. Становление комбинаторного исследования анализировалось в трех типах условий: стихийное развитие, школьное обучение, целенаправленное формирование. Также представлена экспериментальная методика формирования комбинаторного мышления. Исследование демонстрирует ощутимое положительное влияние комбинаторного способа рассуждений на общее умственное развитие детей