Отраслевые рубрики: психология, психология семьи, социальная психология

Ключевые слова: возрастные особенности детей, детская психология, детско-родительские отношения, методика психологического исследования, родительское отношение, родительское поведение, стиль родительского поведения

Аннотация: В статье поднимается проблема отсутствия в психологических исследованиях детско-родительских отношений единства понятий и категорий. Свое описание и анализ родительского отношения авторы выстраивают на базе общей концепции межличностных отношений, опираясь на положения диалогического подхода, согласно которому отношения между людьми основаны на двух противоположных началах: предметном - когда другой человек выступает как объект познания, оценки, воспитания, и личностном - когда другой является самоценной, целостной личностью, не сводимой к своим частичным проявлениям. Эти начала авторы рассматривают как структурные составляющие родительского отношения, имеющие различную степень выраженности в зависимости от возраста ребенка; соотношение начал в системе детско-родительских отношений также имеет возрастную динамику. В статье описано исследование данных положений, а также взаимосвязи родительских ценностей и стилей воспитания, особенностей родительского отношения к детям разного возраста