Отраслевые рубрики: детская психология, клиническая психология (медицинская психология), нейропсихология, психология

Ключевые слова: восприятие, восприятие речи, восприятие слов, дихотическое прослушивание, когнитивная психология, межполушарная асимметрия, младший школьный возраст, нейтральная лексика, функциональная асимметрия полушарий мозга, эмоциональная лексика

Аннотация: Изучались особенности межполушарных различий при восприятии слов с эмоциональным и нейтральным содержанием у 72 праворуких детей младшего школьного возраста. У большинства испытуемых выявлено левополушарное преимущество для перцепции обоих видов слов, особенно выраженное и сопряженное с большей эффективностью при восприятии слов с эмоциональным содержанием. В исследовании с дихотической вербальной парадигмой гипотезы о полушарных различиях при переработке эмоциональной информации находят подтверждение только при опознании эмоционального и невербального по природе компонента и отвергаются при опознании лексического компонента