Крюкова О. А. Centration sur l`apprenant/личностно-деятельностный подход: сравнительный анализ концептов / Крюкова О. А. // Вестник Московского университета. Серия 19, Лингвистика и межкультурная коммуникация. - 2007. - № 2. - С. 125 - 131. - Библиогр. ссылки.Отраслевые рубрики: лексикология, методика преподавания; дидактика, профессиональное образование, русский язык, филологические науки, французский язык, частное языкознание, языкознание Ключевые слова: лингводидактика, личностно ориентированное обучение, личностно ориентированный подход, личностно-деятельностный подход, обучение иностранным языкам, обучение языку, терминология Аннотация: Сравнительное исследование ключевых терминов дидактики во французском и русском языках, ставших своего рода воплощением кардинального пересмотра методологических концепций обучения иностранным языкам в 70-е годы XX века. Французский и русский термины обнаруживают в сравнении общий актуальный признак. Различны их источники возникновения и история развития, а также семантические доли понятий и лексического фона
|