Библиотечная система
Библиотечная система. Международный университет природы, общества и человека "Дубна"
  Главная     Поиск       Новости     Консультация     Часы работы     О нас     О сайте     Блог Мишки Б.     Напишите нам  
Авторизация
№ карты:
Фамилия:
   Помощь
Помощь
Общая схема поиска литературы

Руководство по поиску в электронном каталоге

Правила использования информационных ресурсов
Электронный каталог
Расширенный поиск
Поиск по отраслевой классификации
Поиск по словарям
NEW!Новые поступления
Электронные версии
Журналы и газеты
 Подписка 2024
 Каталог периодики
 Заказ журналов
Рекомендуемая литература
Издания университета

Библиотека Чечельницкого А.М.
Библиотека Пономарёва В.С.
Редкий фонд
Выставки
Ресурсы интернета

Besucherzahler mail order brides
счетчик посещений

Библиографическое описание



Статья (сер)

Курек Н. С. Формы слуховой активности личности / Курек Н. С. // Психологический журнал. - 2008. - № 2. - С. 96 - 106. - Библиогр.: с. 105 - 106.

Отраслевые рубрики: общая психология, познавательные процессы, психология

Ключевые слова: восприятие, личностные особенности, меломания, психологические типы, психофизика, слух, слуховая апатия, слуховое восприятие, слуховые галлюцинации, слушание, слушание целенаправленное, слушание эмоциональное, эмоции, эмоциональное восприятие

Аннотация: Анализируется связь особенностей личности со слуховой активностью. Предлагается модель целенаправленного (рационального) и эмоционального Я как субъекта слуховой активности. Выделяются три его уровня - реактивный, спонтанный, интроспективно-духовный, и соответственно три типа личности: аудиально-реактивный, аудиально-спонтанный и аудиально-интроспективный. Рассматриваются следующие формы слуховой пассивности личности: меломания, зависимость от слушания внутренней речи, слуховые галлюцинации и слуховая апатия


отобрать

Вышестоящий документ:

95.2+88
П 863
Психологический журнал. №2/2008; Т. 29 / учредитель: РАН, Ин-т психологии РАН; гл. ред. А. Л. Журавлев. - М.: Наука, 2008. - 144 с. - Журнал . [подробнее]


Назад