Веракса А. Н. Особенности символического опосредствования у младших школьников / Веракса Александр Николаевич // Психологическая наука и образование. - 2008. - № 1. - С. 50 - 55. - Лит. в конце статьи.Отраслевые рубрики: детская психология, педагогическая психология, психология Ключевые слова: знак, знаковое опосредование, младшие школьники, познавательная деятельность, психология образования, символ, символическое опосредование Аннотация: "Анализируется соотношение символического и знакового опосредования. Показано, что специфика символического опосредования обусловлена замещением ориентировки в реальности ориентировкой в свойствах символа, которая применяется для интерпретации объективной ситуации. Символическое опосредование используется детьми в условиях познавательной ситуации с высокой степенью неопределенности."
| 
Блог Мишки Б.
