Библиотечная система
Библиотечная система. Международный университет природы, общества и человека "Дубна"
  Главная     Поиск       Новости     Консультация     Часы работы     О нас     О сайте     Блог Мишки Б.     Напишите нам  
Авторизация
№ карты:
Фамилия:
   Помощь
Помощь
Общая схема поиска литературы

Руководство по поиску в электронном каталоге

Правила использования информационных ресурсов
Электронный каталог
Расширенный поиск
Поиск по отраслевой классификации
Поиск по словарям
NEW!Новые поступления
Электронные версии
Журналы и газеты
 Подписка 2024
 Каталог периодики
 Заказ журналов
Рекомендуемая литература
Издания университета

Библиотека Чечельницкого А.М.
Библиотека Пономарёва В.С.
Редкий фонд
Выставки
Ресурсы интернета

Besucherzahler mail order brides
счетчик посещений

Библиографическое описание



Статья (сер)

Гусельцева М. С. Понятие прогресса и модели развития психологической науки :[Электронный ресурс] / Гусельцева Марина Сергеевна // Методология и история психологии. - 2007. - Т. 2, № 3. - С. 107 - 119. - Лит. в конце статьи. - Тема номера: Методология психологии.

Отраслевые рубрики: история психологии, психология, философия науки, методология науки

Ключевые слова: XX век, классическая рациональность, кризис психологии, критический рационализм, методология психологии, научная рациональность, неклассическая рациональность, парадигма психологии, постнеклассическая рациональность, прогресс психологии, психологические методы, психологические школы, развитие психологии, сетевой подход, терминология, философия психологии

Персоналии: Гуревич Арон Яковлевич, Рубинштейн Сергей Леонидович

Аннотация: "Анализируется понятие "прогресс" и критерии прогресса. Автор доказывает, что прогресс в психологии связан с типами научной рациональности, которые образуют стадии в развитии психологии. В допарадигмальной стадии психология развивалась в русле философии. Стадия классической рациональности связана с появлением психологии как самостоятельной науки. В стадии неклассической рациональности происходит расцвет психологических школ XX века. Стадия постнеклассической рациональности (современная стадия) характеризуется научным рационализмом, междисциплинарным дискурсом, ориентацией научного познания на сетевой принцип организации."

Условия доступа:

Методология и история психологии
Бесплатный доступ. Доступ до .


отобрать
Доступ на внешнем ресурсе
Методология и история психологии


Назад