Гусельцева М. С. Понятие прогресса и модели развития психологической науки :[Электронный ресурс] / Гусельцева Марина Сергеевна // Методология и история психологии. - 2007. - Т. 2, № 3. - С. 107 - 119. - Лит. в конце статьи. - Тема номера: Методология психологии.Отраслевые рубрики: история психологии, психология, философия науки, методология науки Ключевые слова: XX век, классическая рациональность, кризис психологии, критический рационализм, методология психологии, научная рациональность, неклассическая рациональность, парадигма психологии, постнеклассическая рациональность, прогресс психологии, психологические методы, психологические школы, развитие психологии, сетевой подход, терминология, философия психологии Персоналии: Гуревич Арон Яковлевич, Рубинштейн Сергей Леонидович Аннотация: "Анализируется понятие "прогресс" и критерии прогресса. Автор доказывает, что прогресс в психологии связан с типами научной рациональности, которые образуют стадии в развитии психологии. В допарадигмальной стадии психология развивалась в русле философии. Стадия классической рациональности связана с появлением психологии как самостоятельной науки. В стадии неклассической рациональности происходит расцвет психологических школ XX века. Стадия постнеклассической рациональности (современная стадия) характеризуется научным рационализмом, междисциплинарным дискурсом, ориентацией научного познания на сетевой принцип организации." Условия доступа:
Методология и история психологии Бесплатный доступ. Доступ до .
|