Ахутина Т. В. Роль Л. С. Выготского в развитии нейропсихологии :[Электронный ресурс] : [В рубрике "Школа Л. С. Выготского: традиции и современность"] / Ахутина Татьяна Васильевна // Методология и история психологии. - 2007. - Т. 2, № 4. - С. 57 - 68. - Лит. в конце статьи. - Тема номера: Направления и школы в психологии.Отраслевые рубрики: детская психология, возрастная психология, история психологии, методология науки, психология, психология личности Ключевые слова: XX век, высшие психические функции, детская нейропсихология, детская психика, методология психологии, нейропсихологическая диагностика, нейропсихологическая коррекция, нейропсихология, психологические школы, психофизическая проблема, Россия, русская классическая психология Персоналии: Выготский Лев Семенович, Лурия Александр Романович Аннотация: "Анализируются роль Л. С. Выготского в создании теории и методов нейропсихологической диагностики, реабилитации и коррекции. Излагаются предложенные Л. С. Выготским и освоенные современной наукой принципы нейропсихологии, его подход к проблемам локализации и организации диагностики. Использование идей Л. С. Выготского в диагностике и коррекции раскрывается на примере детской нейропсихологии." Условия доступа:
Методология и история психологии Бесплатный доступ. Доступ до .
|