Отраслевые рубрики: высшее образование, образование, профессиональное образование

Ключевые слова: бакалавриат, бакалаврские учебные программы, Болонский процесс, Германия, магистерские учебные программы, магистратура, реформа образования, система высшего образования, учебные программы

Аннотация: В статье представлен опыт немецкой высшей школы в ходе ее преобразования в рамках Болонского процесса, в том числе сохранение системы специалитета (подготовки дипломированных специалистов) наряду с новыми моделями бакалавриата и магистратуры