Корнеева Е. Н. Интегративная регуляция социального взаимодействия участников образовательного процесса / Корнеева Е. Н. // Психологический журнал. - 2008. - № 5. - С. 73 - 82. - Библиогр.: с. 81.Отраслевые рубрики: педагогическая психология, педагогическая психология взрослых, психология, социальная психология Ключевые слова: интегративные регуляторы, модели образовательной среды, образовательное взаимодействие, образовательный процесс, регуляция социального взаимодействия, социальное взаимодействие Аннотация: Проанализированы подходы к изучению проблемы социального взаимодействия и его регуляции. Выделено три типа интегративных регуляторов социального взаимодействия участников образовательного процесса: формирующая среда, ситуационная субъектность и релятивный прогноз, описаны их структура и свойства. Рассмотрено практическое применение концепции интегративной регуляции к определению компетентности участников образовательного процесса и выработке принципов их психологического сопровождения
| 
Блог Мишки Б.
