Отраслевые рубрики: педагогика, педагогическая психология, психология

Ключевые слова: психолого-педагогические проблемы, умение учиться, учение, формирование умения

Аннотация: В статье описываются два подхода к формированию умения учиться в отчественной психологии и педагогике - "прямое" обучение этому умению и его формирование посредством перестройки содержания и форм обучения. Делается вывод о связи рассматриваемых подходов с тем или иным пониманием специфики учения по отношению к деятельности, усваиваемой в учении