Гриф: Министерство образования и науки РФ

Отраслевые рубрики: детская психология, психология

Ключевые слова: "комплекс оживления", автономная речь, бихевиоризм, ведущая деятельность, возрастные периоды, воображение, врожденные рефлексы, высшие психические функции, готовность к школе, детско-родительские отношения, детское развитие, детство, дошкольный возраст, знаковое опосредование, игровое поведение, индивидуальное развитие (онтогенез), когнитивное развитие, коммуникативная функция языка, кризис рождения, личностные новообразования, метод эксперимента, методы наблюдения, младенчество, новорожденный ребенок, образ себя, общение, орудийная деятельность, поведение, познавательная активность, познавательное развитие, потребности, предметная деятельность, психическое развитие, психоанализ, психоаналитические теории, психологические концепции, психологические теории, психологический кризис, развитие воли, развитие восприятия, развитие мышления, развитие произвольности, развитие речи, развитие самосознания, ранний возраст, регулятивная функция, самооценка, сверстники, ситуативно-деловое общение, ситуативно-личностное общение, сознание, социальные ситуации, социальные чувства, становление личности, сюжетно-ролевые игры, творчество, теории детства, теория когнитивного развития, теория конвергенции, теория привязанности, теория социального научения, формы мышления, целенаправленные действия, эгоцентрическая речь, этика, этологический подход

Условия доступа:

Библиотечная система Университета "Дубна"
Доступ по номеру читательского билета и фамилии читателя. Доступ до .

Сигла хранения	Всего экз.	В наличии	Заказано
абонемент	9	7	0
чит. зал	1	1	0