Коркина А. Ю. Критерии психологической оценки компьютерных игр и развивающих компьютерных программ :[Электронный ресурс] / Коркина А. Ю. // Психологическая наука и образование. - 2008. - № 3. - С. 20 - 28. - Лит. в конце статьи. - Тема номера: Психолого-педагогические проблемы игры и игрушки.Отраслевые рубрики: детская психология, возрастная психология, психология поведения, общая психология, психология Ключевые слова: детские игры, деятельностный подход, деятельность детей, дошкольники, игра, компьютер, компьютерные игры, педагогическая психология, психическое развитие ребенка, психологическая безопасность, психология деятельности, психология игры, психолого-педагогическая экспертиза, развивающие игры, развивающие компьютерные программы, санитарные нормы, эргономический анализ Аннотация: "Анализируется деятельность ребенка на компьютере. Рассматриваются основные виды компьютерных программ и их характеристики. Выделены существенные аспекты в оценке компьютерных развивающих программ. Охарактеризованы две группы критериев оценки качества: эргономические характеристики и психолого-педагогическое содержание компьютерных программ." Условия доступа:
Портал психологических изданий PsyJournals.ru
Открытый доступ. Доступ до .
| 
Блог Мишки Б.
