Отраслевые рубрики: методика преподавания, образование, общее образование (школьное образование), педагогика; дидактика

Ключевые слова: лингводидактика, метод проектов, методика обучения, монологическая коммуникация, обучение, обучение иностранным языкам, риторическая компетенция, творческое монологическое высказывание, тренинговые занятия

Аннотация: Автор указывает на неразработанность метода проектов в отечественной методике обучения иностранным языкам в средней школе. Высказывает мнение, что этот метод создает предпосылки для обучения школьников творческому монологическому высказыванию. Описывает и анализирует результаты собственного опыта обучения