Отраслевые рубрики: возрастная психология, детская психология, общая психология, познавательные процессы, психические процессы, психология

Ключевые слова: абстракция, возрастные различия, группировка, индивидуальные различия, культура, перцептивное узнавание, познавательная деятельность, познавательное развитие, познание, поиск информации, половые различия, построение понятий, презентация, принцип сохранения количества, развитие восприятия, развитие интеллекта, развитие мышления, решение задач, упорядочивание, школьное обучение, школьный возраст, эквивалентность, экспериментальные исследования

Форматир. содержание:
Новые исследования в области детской психологии/ Давыдов В.
О познавательном развитии: I/ Брунер Дж. С.
О составлении групп эквивалентных предметов/ Олвер Р. Р./ Хорнсби Дж. Р.
О постановке вопросов детьми/ Мошер Ф. А./ Хорнсби Дж. Р.
О перцептивном узнавании/ Поттер М. К.
О стратегии построения понятий/ Олсон Д. Р.
О множественном упорядочивании/ Брунер Дж. С./ Кенни Х. Дж.
Об относительных понятиях/ Брунер Дж. С./ Кенни Х. Дж.
О понимании детьми принципа сохранения количества твердого вещества/ Сонстрем Э. М.-К.
О понимании детьми принципа сохранения количества жидкого вещества/ Брунер Дж. С.
О культуре общества и о понимании принипа сохранения количества вещества/ Гринфилд П. М.
О культуре общества и о понимании эквивалентности: I/ Маккоби М./ Модиано Н.
О культуре общества и о понимании эквивалентности: II/ Гринфилд П. М./ Рейч Л. К./ Олвер Р. Р.
О познавательном развитии: II/ Брунер Дж. С.

Сигла хранения	Всего экз.	В наличии	Заказано
чит. зал	1	1	0