Библиотечная система
Библиотечная система. Международный университет природы, общества и человека "Дубна"
  Главная     Поиск       Новости     Консультация     Часы работы     О нас     О сайте     Блог Мишки Б.     Напишите нам  

Вы находитесь на старой версии сайта. Перейти на новую версию

Авторизация
№ карты:
Фамилия:
   Помощь
Помощь
Общая схема поиска литературы

Руководство по поиску в электронном каталоге

Правила использования информационных ресурсов
Электронный каталог
Расширенный поиск
Поиск по отраслевой классификации
Поиск по словарям
NEW!Новые поступления
Электронные версии
Журналы и газеты
 Подписка 2025
 Каталог периодики
 Заказ журналов
Рекомендуемая литература
Издания университета

Библиотека Чечельницкого А.М.
Библиотека Пономарёва В.С.
Редкий фонд
Выставки
Ресурсы интернета

Besucherzahler mail order brides
счетчик посещений

Библиографическое описание



Статья (сер)

Плотникова Н. Ю. Взгляд на становление личностной позиции школьника в контексте детско-родительских отношений / Плотникова Н. Ю., Филиппова Е. В. // Психологическая наука и образование. - 2008. - № 4. - С. 71 - 81. - Лит. в конце статьи.

Отраслевые рубрики: детская психология, возрастная психология, психология личности, психология, психология семьи, социальная психология

Ключевые слова: гиперконтроль, гиперопека, дети, детско-материнские отношения, детско-родительские отношения, децентрация, мать, межличностные отношения, педагогическая психология, психологическое тестирование, родители, самоконтроль, самооценка, самосознание, семья, стиль воспитания, успешность обучения, учебная деятельность, формирование личности ребенка, ценностные ориентации, школьники, эмоциональная близость

Аннотация: "Рассматривается проблема становления личностной позиции школьника сквозь призму отношений между матерью и ребенком. Приводятся результаты исследования, подтверждающего, что гиперопекающая позиция матери затрудняет развитие у ребенка способности к децентрации. Децентрация тесно связана с развитием самоконтроля, самооценки, умением решать учебные задачи. Успешность обучения ребенка в школе связана с такими характеристиками воспитательного стиля матери, как отсутствие гиперопеки и гиперконтроля, эмоциональная близость и сотрудничество с ребенком."


отобрать

Читать
Полный текст


Назад