Библиотечная система
Библиотечная система. Международный университет природы, общества и человека "Дубна"
  Главная     Поиск       Новости     Консультация     Часы работы     О нас     О сайте     Блог Мишки Б.     Напишите нам  

Вы находитесь на старой версии сайта. Перейти на новую версию

Авторизация
№ карты:
Фамилия:
   Помощь
Помощь
Общая схема поиска литературы

Руководство по поиску в электронном каталоге

Правила использования информационных ресурсов
Электронный каталог
Расширенный поиск
Поиск по отраслевой классификации
Поиск по словарям
NEW!Новые поступления
Электронные версии
Журналы и газеты
 Подписка 2025
 Каталог периодики
 Заказ журналов
Рекомендуемая литература
Издания университета

Библиотека Чечельницкого А.М.
Библиотека Пономарёва В.С.
Редкий фонд
Выставки
Ресурсы интернета

Besucherzahler mail order brides
счетчик посещений

Библиографическое описание



Статья (сер)

Калина О. Г. Психологические последствия недостаточной представленности эмоционально-позитивной мужской функции в семье и в образовательном пространстве / Калина О. Г. // Психологическая наука и образование. - 2008. - № 4. - С. 82 - 90. - Лит. в конце статьи.

Отраслевые рубрики: возрастная психология, детская психология, воспитание, геронтология, психология, психология семьи, социальная психология

Ключевые слова: воспитание мальчика, дети, детско-отцовские отношения, детско-родительские отношения, мальчики, маскулинность, межличностные отношения, образ отца, отец, отношение к отцу, отцовское воспитание, отцовство, половозрастные особенности, полоролевая идентичность, психокоррекция, психологическое тестирование, психотерапия, родители, семья, стиль воспитания, учебная деятельность, формирование личности мальчика, формирование личности ребенка, школьная дезадаптация, школьники, эмоциональная близость

Аннотация: "Рассматривается влияние недостаточности эмоционально позитивной мужской функции в семье и школе на формирование полоролевой идентичности мальчиков. Аналзируется, как выделенные ранее инвариантные аспекты значимости отцовской фигуры влияют на развитие полоролевой идентичности. Приводятся новые факты, касающиеся влияния образа отца на полоролевое развитие мальчиков-подростков. Предлагаются некоторые начальные приемы психокоррекционной работы с выраженно феминными мальчиками."


отобрать

Читать
Полный текст


Назад