Отраслевые рубрики: высшее образование, образование, профессиональное образование

Ключевые слова: аттестация студентов, балльная оценка знаний, Европейская система перевода кредитов (ECTS), европейское образовательное пространство, оценка знаний, система кредитных зачетных единиц, система распределения баллов

Аннотация: Авторы размышляют о релевантности действующей схемы начисления баллов ECTS и о влиянии правил, иллюстрируют дискуссию при помощи сравнения результатов оценки курса и предлагают усовершенствованный метод расчета баллов ECTS, который воспоизводит реалистичные экспериментальные оценки. В заключении сделаны выводы по результатам исследования