Скуднова Т. Д. Образование как способ ценностно-смыслового самоопределения человека в культуре / Скуднова Т. Д. // Философия права. - 2009. - № 6. - С. 56 - 60. - Лит. в конце статьи.Отраслевые рубрики: образование, философия, философия науки, философская антропология (философия человека) Ключевые слова: акмеология, аксиология, антропологические технологии, воспитание, герменевтика, культура, образовательный процесс, самоопределение личности, самореализация личности, смысл жизни, смыслоориентированное образование, социальные ценности, философия образования Аннотация: Сущность образования как воспитания человека культуры не может полностью реализоваться в рамках традиционного когнитивно ориентированного подхода. В статье показаны возможности конструирования процесса образования как создание новых оптимальных условий для самореализации и саморазвития личности. Суть этого подхода - в построении образовательного процесса, выходящего за рамки традиционной системы на основе применения антропологических технологий развития человека.
|