Отраслевые рубрики: общее языкознание, психолингвистика, филологические науки, языкознание

Ключевые слова: взрослые, вопросно-ответные единства, грамматика высказывания, грамматика языка, диалог, диалог "взрослый - ребенок", диалогические единства, коммуникативная деятельность, коммуникативное поведение, литовский язык, немецкий язык, онтогенез речи, ребенок, реплики-реакции, речевое действие, речевые ошибки, речь, русский язык, сравнительный анализ, усвоение языка, французский язык

Аннотация: Рассматриваются механизмы воздействия речи взрослого на формирующуюся языковую систему ребенка. Анализируются особенности влияния коммуникативного поведения взрослых на усвоение ребенком грамматики родного языка. Изучаются структурные и прагматические типы реплик со стороны взрослого на морфологически правильные/ошибочные (либо неполные) высказывания с глагольными и/или именными формами. Выявляется соотношение реплик взрослого и ошибок ребенка. Анализируется усвоение именной и глагольной морфологии. Итоги сопоставляются с результатами исследований коммуникативного поведения взрослых, являющихся носителями немецкого, французского и литовского языков.