Образование одаренных - государственная проблема :[Электронный ресурс] / Рубцов В. В., Журавлев А. Л., Марголис А. А., Ушаков Д. В. // Психологическая наука и образование. - 2009. - № 4. - С. 5 - 13. - Лит. в конце статьи. - Тема номера: Образование одаренных детей как государственная проблема.Отраслевые рубрики: детская психология, возрастная психология, педагогическая психология, психология, психология личности Ключевые слова: государственный образовательный стандарт, дети, интеллект, модель развития одаренности, молодежь, образование, одаренность, одаренные дети, психология обучения, развитие одаренности, учебная деятельность, формирование личности ребенка, школьники Аннотация: Анализируются проблемные стороны работы с одаренными детьми. Показано, что эта работа несистемна и недостаточна по своим масштабам. Обосновывается необходимость реформирования работы по выявлению одаренности, в том числе - скрытой, и создания системы альтернативных образовательных маршрутов для нуждающихся в этом одаренных детей. Условия доступа:
Портал психологических изданий PsyJournals.ru
Открытый доступ. Доступ до .
| 
Блог Мишки Б.
