Отраслевые рубрики: образование, общее образование (школьное образование), общеобразовательная школа, педагогическая психология, психология, психология личности

Ключевые слова: "Интеллектуал" (школа), государственная поддержка образования, дети, детская психология, единый государственный экзамен (ЕГЭ), интеллект, интеллектуальный потенциал, Китай, Корея, молодежь, образовательная политика, одаренность, одаренные дети, психология обучения, психолого-педагогическая поддержка, развитие одаренности, Республика Корея (Южная Корея), Сингапур, система народного образования, Таиланд (Сиам), школьники, Юго-Восточная Азия

Аннотация: Рассмотрены вопросы образования одаренных детей в Китае, Республике Корея (Южная), Сингапуре и Тайланде. Излагается деятельность школы "Интеллектуал". Делается вывод о том, что экономические успехи стран Юго-Восточной Азии находятся в тесной связи с их политикой в области образования в целом и особым вниманием к работе с одаренными детьми, в частности.