Отраслевые рубрики: образование, педагогика, социология, социология образования

Ключевые слова: духовная навигация, идеал образованности, кризис образования, модели образования, новый человек, образовательные инновации, образовательные системы, педагогическая антропология, педагогическая социология, педагогические инновации, педагогические практики, переходность эпохи, рефлексивность, реформирование образования, современное общество, содержание образования, традиционное образование, учебное знание, функции образования

Аннотация: Рассуждая о кризисе и реформировании образования, педагогики, автор проводит анализ их текущего состояния в контексте особенностей современности ("мегатенденций модернити"), общей переходности эпохи, рассматривает образ нового человека, требования к содержанию и целям образования