Отраслевые рубрики: наука; научные кадры

Ключевые слова: Болонский процесс, докторантура, докторские программы, докторское образование, Европейская хартия исследователей, европейское образовательное пространство, интернационализация образования, научное руководство, научные степени, подготовка научных кадров, реформирование докторантуры

Аннотация: Авторы обращаются к важнейшим направлениям реформирования докторантуры в ее болонском формате, по которым могут быть достигнуты высокая эффективность и наилучшие международные стандарты докторской подготовки. Это организационные аспекты докторского образования; введение структурированных докторских программ, включение переносимых навыков ("transferable skills") в "компетентностные модели" докторов; появление профессиональных докторских степеней; расширение карьерных перспектив докторов и постдокторантов; освоение новой культуры научного руководства. В ходе рассмотрения представляются многообразные точки зрения