Отраслевые рубрики: высшее образование, образование; дидактика, профессиональное образование

Ключевые слова: высшие учебные заведения, Европа, инженерное образование, инженерные образовательные программы, образовательные программы, подготовка инженеров, подготовка специалистов, профессиональные компетенции, Россия, техническое образование, универсальные компетенции, университеты

Аннотация: Представлен и обобщен опыт зарубежных вузов, отличающийся тактикой достижения основной цели - эффективной подготовки выпускников образовательных программ в области техники и технологий в сравнении к практической, в том числе инновационной, инженерной деятельности в современных условиях: Католического университета Лувена (Бельгия), Технологического университета Кертин (Австралия), Политехнического института Гренобля (Франция), группы европейских вузов во главе с Инженерным колледжем Орхуса и Ольбургского университета (Дания), Центральной школы Парижа (Франция), международной ассоциации университетов T.I.M.E., Университета Хериот-Ватт (Великобритания). Рассказывается об опыте Томского политехнического университета, в том числе - о сотрудничестве с Университетом Хериот-Ватт в области подготовки магистрантов