Фельдштейн Д. И. Взаимосвязь теории и практики в формировании психолого-педагогических оснований организации современного образования / Фельдштейн Д. И. // Педагогика. - 2010. - № 10. - С. 3 - 15.Отраслевые рубрики: образование, педагогика; воспитание, педагогическая психология, психология Ключевые слова: детское развитие, детство, дидактика, информационное общество, педагогические исследования, подготовка педагогических кадров, психолого-педагогическая наука, психолого-педагогические исследования, развивающее обучение, развитие личности, современные дети, социальные изменения, теория воспитания, теория образования Аннотация: Автор намечает важнейшие направления развития психолого-педагогической науки в условиях информационного общества и с учетом стремительно меняющегося в этих условиях миром Детства. Изменившаяся действительность требует смены существующей системы образования, что определяет необходимость широкомасштабного научного поиска
|