Отраслевые рубрики: образование, общее образование (школьное образование), управление персоналом (кадровый менеджмент)

Ключевые слова: инновационное преподавание, интерактивное обучение, информатизация образования, информационная культура, информационно-коммуникационные технологии, квалификация учителей, образовательная система, отбор информации, педагогическая компетентность, педагогические кадры, педагогический стиль, планирование уроков, Россия, учебная информация, учебная среда, хронометрирование уроков, цифровые образовательные ресурсы

Аннотация: Необходимость информатизации образования диктуется объективными социальными процессами. Чтобы внедрять инновационные преподавательские практики и сохранить за собой лидирующую роль в учебном процессе, учитель должен сочетать педагогическую компетентность с высокой информационной культурой. Подготовка современного преподавателя должна предусматривать развитие навыка быстро и объективно оценивать цифровые образовательные ресурсы; умение планировать и хронометрировать урок, проводимый с использованием ИКТ; формировать интерактивную учебную среду.