Отраслевые рубрики: высшее образование, высшие образовательные учреждения, образование, профессиональное образование

Ключевые слова: Австралия, бакалавриат, безработица, Брюгге-Копенгагенский процесс, Великобритания, государственные образовательные стандарты, дистанционное образование, Европа, занятость, Канада, модели образования, модели профессиональной подготовки, начальное профессиональное образование, непрерывное образование, Нидерланды, образовательная политика, образовательные услуги, первичная профессиональная подготовка, предложение труда, программы обучения, профессиональная подготовка, профессиональные знания, Россия, рынок труда, система образования, спрос на труд, среднее профессиональное образование, структура занятости, уровень образования, Финляндия, Франция

Аннотация: Внедрение новых технологий в производство вызвало изменения на рынке труда: возникновение и рост спроса на одни профессии и исчезновение других. Существующая система среднего профессионального образования не справляется с задачей подготвки кадров по специальностям, объединяющим освоение практических навыков и теоретическое обучение. Рассматривается опыт зарубежных стран по созданию практикоориентированных программ профессионального обучения, обосновывается необходимость введения аналогичных программ в российскую систему образования и анализируются варианты их внедрения.