Отраслевые рубрики: детская психология, общая психология, познавательные процессы, психология

Ключевые слова: акустика речи, акустические характеристики, дети, психологические исследования, развитие речи, ребенок, речь, слух, фонематический слух, функциональная асимметрия, чтение, электроэнцефалограмма (ЭЭГ)

Аннотация: Цель исследования - выявление связи между уровнем речевого развития детей 4 - 7 лет и сформированностью у них навыка чтения. Использован комплексный подход, включающий акустический, фонетический и лингвистический анализ речи детей, оценку сформированности навыка чтения, определение фонематического слуха, функциональной асиметрии и регистрацию суммарной электрической активности мозга. Получены данные о существовании прямой связи между возрастом ребенка, сформированностью навыка чтения, уровнем речевого развития, функциональной сенсомоторной асимметрией и характеристиками и локализацией альфа-ритма в электроэнцефалограмме