Отраслевые рубрики: детская психология, возрастная психология, история психологии, педагогическая психология, психология

Ключевые слова: ведущая деятельность, зона ближайшего развития, индивидуальное развитие (онтогенез), интеллектуальное развитие, культурно-историческая психология, периодизация развития, психическое развитие, психология деятельности, психология обучения, психология развития, Россия, скаффолдинг, социальная ситуация развития, США

Персоналии: Выготский Лев Семенович, Божович Лидия Ильинична, Леонтьев Алексей Николаевич, Эльконин Даниил Борисович, Давыдов Василий Васильевич, Рубинштейн Сергей Леонидович

Аннотация: Представлен аналитический обзор исследований зоны ближайшего развития (ЗБР). Выделены основные направления отечественных и зарубежных исследований, проведен анализ концепции скаффолдинга - американского воплощения идеи ЗБР. Показано, что эти понятия нельзя считать идентичными. Скаффолдинг - зона инициативы взрослого, его обучающего воздействия, подстроенного под индивидуальные возможности ребенка. ЗБР - пространство сотрудничества ребенка и взрослого, созданное инициативой ребенка с помощью взрослого. Делается вывод, что проблема взаимосвязи индивидуальных стратегий деятельности ребенка в ЗБР с развитие его интеллектуальных способностей остается малоизученной.