Отраслевые рубрики: детская психология, возрастная психология, педагогическая психология, психология, клиническая психология (медицинская психология)

Ключевые слова: дети с ограниченными возможностями, дети-инвалиды, интеграция знаний, интернаты, культурно-историческая психология, медико-психологическая поддержка, метод психологической интервенции, неврологические заболевания, психология воспитания, психология обучения, психолого-педагогическое сопровождение, реабилитация инвалидов, специализированные школы

Аннотация: Одна из сфер деятельности, где особенно требуется интеграция знаний и умений из различных областей, это воспитание детей-инвалидов с неврологическими заболеваниями. В статье описывается исследование с помощью интервенции, в ходе которого был разработан новый способ совместной работы учителей, психологов и медсестер. Представители этих профессий решили совместно разрабатывать и выстраивать ежедневные занятия учеников таким образом, чтобы они обрели реабилитирующий характер.