Библиотечная система
Библиотечная система. Международный университет природы, общества и человека "Дубна"
  Главная     Поиск       Новости     Консультация     Часы работы     О нас     О сайте     Блог Мишки Б.     Напишите нам  
Авторизация
№ карты:
Фамилия:
   Помощь
Помощь
Общая схема поиска литературы

Руководство по поиску в электронном каталоге

Правила использования информационных ресурсов
Электронный каталог
Расширенный поиск
Поиск по отраслевой классификации
Поиск по словарям
NEW!Новые поступления
Электронные версии
Журналы и газеты
 Подписка 2024
 Каталог периодики
 Заказ журналов
Рекомендуемая литература
Издания университета

Библиотека Чечельницкого А.М.
Библиотека Пономарёва В.С.
Редкий фонд
Выставки
Ресурсы интернета

Besucherzahler mail order brides
счетчик посещений

Библиографическое описание



Статья (сер)

Крушельницкая О. И. Опыт формирования толерантности у младших школьников в современной России :[Электронный ресурс] / Крушельницкая О. И. // Психологическая наука и образование. - 2012. - № 1. - С. 75 - 85. - Лит. в конце статьи.

Отраслевые рубрики: детская психология, возрастная психология, педагогическая психология, психология, воспитание

Ключевые слова: духовно-нравственное воспитание, коллективное творчество, младшие школьники, образование, психология воспитания, психолого-педагогические проблемы, развитие личности, Россия, социальная адаптация, социально-психологические проблемы, толерантность, эмоциональные реакции

Аннотация: Обсуждается проблема формирования толерантности у младших школьников. Проанализирован контекст проведения такой работы. Выделены психологические условия ее формирования, уровни сформированности толерантности. Рассмотрена роль взрослого в этом процессе, роль коллективной творческой деятельности; говорится о необходимости формирования просоциальной направленности личности. Результаты эксперимента свидетельствуют, что выделенный комплекс психологических условий, опирающихся на работу с эмоциональными реакциями и состояниями детей, позволяет формировать толерантность в ее целостности как интегральную характеристику индивида, которая проявляется не только на занятиях, но и во внеурочном общении и взаимодействии.

Условия доступа:

Портал психологических изданий PsyJournals.ru
Открытый доступ. Доступ до .


отобрать
Доступ на внешнем ресурсе
Портал психологических изданий PsyJournals.ru


Назад