Электронная версия: оглавление

Отраслевые рубрики: педагогика

Ключевые слова: E-Learning технология, XIX век, XVIII век, XX век, английский язык, артикль, Башкирия, вероятностное прогнозирование, внеурочная деятельность, высшее образование, грамматика, гувернерство, гувернеры, дидактика, дизайн, дизайнер, дистанционное образование, дифференциация обучения, домашнее образование, домашнее обучение, естественно-научное образование, естествознание, изобретательская деятельность, индивидуализация обучения, инновационные технологии, исследовательская деятельность, история образования, кафедра иностранных языков, качество образования, коммуникации в образовании, компетентностный подход, компьютерное моделирование, конфликты, лексикология, магистратура, математика, математическое образование, методология естествознания, моделирование образовательных процессов, мышленое вероятностное, настольный теннис, научная работа, начальное школьное обучение, непрерывное образование, нулевой артикль, образование, образование взрослых, образовательные технологии, обучение концентрированное, общее образование (школьное образование), общеобразовательная школа, организация обучения, отглагольные существительные, педагогическая психология взрослых, педагогические технологии, педагогическое проектирование, перспективное моделирование, подготовка дизайнеров, подготовка спортсменов, преподаватели, преподавательская деятельность, преподавательский состав, продуктивная деятельность, пропедевтика, пропедевтика естествознания, профессиональное образование, профильная технологическая матрица, психология, развитие личности, рефлексивная технология обучения, рефлексивный подход, Россия, русский язык, семейная педагогика, семейное обучение, система образования, спортивные игры, стиль мышления, творческая деятельность, теннисисты, терминология, туристское образование, управление инновациями, учебно-познавательная компетенция, учебные занятия, физическая культура, физическое воспитание, филологические науки, филологическое образование, фронтальное обучение, частное языкознание, электронное образование, эффективность обучения, юридическая терминология, юридический дискурс

Форматир. содержание:
Теоретико-методологические аспекты формирования учебно-познавательной компетенции младших школьников во внеурочной общеинтеллектуальной деятельности/ Гуров В. Н./ Ибрагимова Г. Ф.
Исторические предпосылки становления в России образования и воспитания детей в семье/ Шилова М. И./ Смирнова А. В.
Инновации в процессе становления пропедевтики естествознания/ Тебенькова Е. А.
Технология e-learning в образовательном процессе/ Галустян О. В.
Артикль в оформлении отглагольного существительного в английском и французском языках/ Шматова М. М.
Рефлексивная технология развития творческой направленности личности студентов/ Давыдова Г. И./ Петров И. А.
Создание ситуации выбора для студентов как условие индивидуализации образовательного процесса в вузе/ Шалова С. Ю.
Методика и средства формирования стилей соревновательной деятельности юных игроков в настольный теннис/ Хо Мань Чьюнг
Перспективное моделирование образовательных методик в магистратуре на основе профильной технологической матрицы/ Ткалич С. К.
Проблема продуктивности инновационной деятельности субъектов образования / Терехова Г. В.
Проектирование лингвообразовательной системы кафедры/ Смирнов А. В.
Проблемные области в деятельности преподавателя современного вуза/ магомедова Р. М.
Проблема индивидуализации обучения в общеобразовательной школе/ Лебединцев В. Б.
О формировании вероятностного стиля мышления студентов математических специальностей/ Кузнецова Е. В.
Сущность и ведущие принципы концетрированного обучения/ Ибрагимов Г. И./ Ибрагимова Е. М.

Сигла хранения	Всего экз.	В наличии	Заказано
чит. зал	1	1	0