Библиотечная система
Библиотечная система. Международный университет природы, общества и человека "Дубна"
  Главная     Поиск       Новости     Консультация     Часы работы     О нас     О сайте     Блог Мишки Б.     Напишите нам  
Авторизация
№ карты:
Фамилия:
   Помощь
Помощь
Общая схема поиска литературы

Руководство по поиску в электронном каталоге

Правила использования информационных ресурсов
Электронный каталог
Расширенный поиск
Поиск по отраслевой классификации
Поиск по словарям
NEW!Новые поступления
Электронные версии
Журналы и газеты
 Подписка 2024
 Каталог периодики
 Заказ журналов
Рекомендуемая литература
Издания университета

Библиотека Чечельницкого А.М.
Библиотека Пономарёва В.С.
Редкий фонд
Выставки
Ресурсы интернета

Besucherzahler mail order brides
счетчик посещений

Библиографическое описание



Статья (сер)

Золотовская Л. А. Модульная организация обучения в высшей военной школе / Золотовская Людмила Алексеевна // Социально-гуманитарные знания. - 2013. - № 1. - С. 123 - 134. - Библиогр. ссылки. - Примеч. - В рубрике "Преподавателю социально-гуманитарных дисциплин".

Отраслевые рубрики: военное дело, вооруженные силы, высшее образование, образование, профессиональное образование

Ключевые слова: военное образование, военно-учебные заведения, высшая военная школа, курсанты, модульное обучение, модульно-рейтинговая система, образовательные технологии, образовательный процесс, организация обучения, профессиональные компетенции, Россия, самообразование, учебный процесс

Аннотация: В статье проанализирована сущность модульного обучения, которое может быть применено при профессиональной подготовке специалистов в военном вузе. Это позволит активизировать познавательную деятельность студентов в процессе овладения научными знаниями и умениями при формировании профессиональных компетенций


отобрать

Вышестоящий документ:

95.2+60

Социально-гуманитарные знания: научно-образовательное издание. №1/2013 / учредители: М-во образования и науки РФ [и др.]; гл. ред. А. В. Миронов. - Москва: Социально-гуманитарные знания, 2013. - 368 с. - Журнал . [подробнее]


Назад