Сухарев О. Дисфункция образования и науки в России: траектория преодоления / Сухарев О. // Инвестиции в России. - 2013. - № 5. - С. 3 - 14.Отраслевые рубрики: высшее образование, образование, профессиональное образование, экономика, экономика науки, экономика образования, экономика социально-культурной сферы Ключевые слова: организация высшего образования, развитие науки, развитие образования, Российская академия наук (РАН), Россия, система науки, система образования, управление наукой, управление образованием, фундаментальная наука, наука Аннотация: В статье рассматриваются проблемы развития образования и науки в России. Автор определяет нынешнее состояние как кризис этих систем, их дисфункцию, демонстрируя на примерах институционального регулирования и принятии отдельных правил и решений. Проведенный качественный анализ проблем функционирования образования и науки позволяет сформировать основу для эффективного управления этими системами с общим вектором на усиление общественного назначения и полезности данных видов деятельности. Только системность действий, автономность образования и науки в России позволят создать самостоятельный вектор развития этих подсистем, снизят отток высококвалифицированных кадров за рубеж, повысят престиж и значимость образования и Академии наук в стране и в мире
|