Отраслевые рубрики: высшее образование, высшие образовательные учреждения, образование, профессиональное образование, социология, социология образования

Ключевые слова: выпускники вузов, государственная идентичность, гражданская идентичность, модель выпускника, молодежь, национальная идентичность, образовательная политика, поведение, политическая жизнь, реформа образования, Россия, Санкт-Петербург, социальные ценности, социологические исследования, эмоциональное оценивание

Аннотация: Обосновывается вывод о том, что современная модель выпускника не способствует конструированию государственной идентичности, основные элементы которой не связаны между собой: усилия по наращиванию знаний молодых людей о государстве, развитию их представлений о должном и правильном не трансформируются в изменение их линии поведения относительно государства, а демонстрация определенного уровня знаний нивелируется недоверием к современным политическим реалиям, что приводит к формальному восприятию государства как чего-то внешнего и враждебного.