Прогрессивные мыслители Латинской Америки (XIX - начало ХХ в.): перевод с испанского, португальского / Эчеверриа Эстебан, Сармиенто Доминго Фаустино; Сармьенто Доминго Фаустино, Барреда Габино и др.; АН СССР. Институт философии; составитель, вступительная статья А. Р. Бургете; редактор перевода, примечания А. В. Дерюгиной. - Москва: Мысль, 1965. - 430 с. - (Философское наследие). - Примеч.: с. 397-417. - Указ. имен: с. 418-422. - Предм. указ.: с. 423-426. - Библиогр.: с. 427-428.Отраслевые рубрики: история философии, философия Ключевые слова: XIX век, XX век, Америка, Аргентина, Бог, борьба за власть, братства, власть, герменевтика, демократия, идеалы, идеи, искусство, Испанская республика, капитализм, Кубинская революция 1959, Латинская Америка, логика, Майская ассоциация, метафизика, мировоззрение, молодежь, мораль, моральное сознание, мыслители, новейшее время, новое время, общество, обычаи, палеометафизика, политическая философия (философия политики), политические учения, прогресс, равенство, революция, религиозная философия, религия, русская революция, свобода, социальная философия, социальная этика, социальное поведение, театр, традиции, Февральская революция 1848, Франция, христианство, церкви, этические взгляды Форматир. содержание: [Философские идеи]/ Марти Х. Ариэль/ Родо Х. Э. Интеллигент и рабочий/ Прада М. Г. Испанская республика перед лицом Кубинской революции/ Марти Х. Логика. Лекция третья/ Варона Э. Х. Мое кредо/ Амегино Ф. Моральные силы русской революции/ Инхениерос Х. Наши идеи/ Марти Х. Наши индейцы/ Прада М. Г. Не пора ли открыть нам глаза?/ Варона Э. Х. Письмо к Мариан Рива Паласио, губернатору штата Мехико/ Барреда Г. Речь без пиджака/ Баррето Т. Смерть и жизнь/ Прада М. Г. Социалистическое учение Майской ассоциации/ Эчеверриа Э. Социальное значение искусства/ Варона Э. Х. Старая проблема/ Кунья Э. да Тезисы относительно будущего философии/ Инхениерос Х. Факундо/ Сармиенто Д. Ф. Февральская революция во Франции/ Эчеверриа Э.
Сигла хранения | Всего экз. | В наличии | Заказано | чит. зал | 1 | 1 | 0 |
| отобрать |