Электронная версия: оглавление

Отраслевые рубрики: высшее образование, декоративно-прикладное искусство, дидактика, изобразительное искусство, искусство, методика преподавания, образование, общее образование (школьное образование), общеобразовательная школа, педагогика, педагогическая психология, педагогическое образование, профессиональное образование, психология, психология групп, психология профессий, психология труда, социальная психология, социология, социология образования, техника, этническая психология (этнопсихология)

Ключевые слова: воспитание молодежи, вступительные экзамены, второй иностранный язык, герменевтические методы, готовность к инновациям, графическая подготовка, гуманизация образования, дистанционное обучение, единый государственный экзамен (ЕГЭ), естественно-научное образование, индивидуальный учебный план, инженерное образование, инновационная экономика, инновационное развитие, иностранные языки, интерактивное обучение, интерактивные технологии, Интернет, информационное общество, информационные технологии, компетентностный подход, лекции, лекция-беседа, лекция-провокация, лекция информационная, лекция проблемная, лекция технологическая, магистратура, математика, математические тесты, медицинское образование, метод множественной идентификации, методология образования, методы моделирования, мигранты, моделирование, модернизация образования, народное искусство, образовательное пространство, образовательные кластеры, образовательные технологии, образовательный комплекс, обучение иностранным языкам, олимпийское движение, опасные профессии, педагогическая профилактика, педагогические технологии, подготовка инженеров, подготовка медицинских кадров, подготовка учителей, подростковый возраст, преподавание математики, программа дисциплины, продуктивная деятельность, профессиональная деятельность, профессиональная ориентация (профориентация), профессиональная подготовка, профессиональное самоопределение, профилактика экстремизма, психологическая готовность, психологические исследования, психолого-педагогическое сопровождение, психосемантический метод, рабочая программа дисциплины, региональная система образования, Россия, саморазвитие, системно-ситуативный анализ деятельности, содержание обучения, старшеклассники, статистические методы, студенты-иностранцы, творческая личность, творческие компетенции, творческий потенциал, творческое мышление, тесты, тесты электронные, техническое образование, Украина, университеты, управление образованием, учебники, учебно-познавательная деятельность, учебные пособия, учителя начальных классов, федеральный государственный образовательный стандарт ВПО (ФГОС ВПО), философия образования, художественная керамика, эго-идентичность, экспертные методы, электронные технологии, Якутия (Республика Саха)

Форматир. содержание:
Роль образовательных кластеров в подготовке специалистов инженерно-технического профиля в интересах развития приоритетных отраслей экономики/ Барышникова М. Ю./ Симонов А. В./ Чиннова И. И.
Декоративно-прикладное искусство в системе подготовки студентов - будущих учителей начальных классов к художественно-творческой профессиональной деятельности/ Криво Т. М.
Использование методов моделирования при осуществлении педагогической профилактики экстремистских проявлений среди учащихся в системе непрерывного профессионального образования/ Зеленов Ю. Н.
Эффективность применения технологий электронного обучения на завершающем этапе подгтовке к ЕГЭ по математике/ Алсынбаева Л. Г./ Савеленко В. В.
Концепция создания учебных пособий для вступительного экзамена в магистратуру по иностранному языку профессиональной направленности/ Петько Л. В.
Становление творческой личности студента-иностранца в процессе обучению русскому языку/ Суворова Е. Г./ Масюк М. Р.
Методологические основы построения интеллектуальной системы управления инновационным развитием российского образовательного комплекса в условиях информационного общества/ Мешков Н. А.
Особенности психологической интерпретации данных системно-ситуативного анализа профессиональной деятельности/ Федотов А. Ю.
Взгляд психолога на лекцию в высшей школе/ Питанова М. Е.
Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в условиях обучения по индивидуальным учебным планам/ Стерлягова Е. В.
Метод "множественной идентификации" в исследовании этнического экстремизма принимающего населения к мигрантам/ Гурьянов Ю. Н./ Гайворонская А. А.
Модель гуманитарности в школьном естественно-научном образовании/ Тебенькова Е. А.
Организация разработки рабочих программ дисциплины при уровневой графической подготовке студентов/ Столбова И. Д./ Александрова Е. П./ Крайнова М. Н.
Дидактические и методические подходы к конструированию содержания и организации обучения второму иностранному языку в общеобразовательных учебных заведениях Украины/ Редько В. Г.
Влияние форм организации творческой подготовки в вузе на эго-идентичность личности студента/ Попов А. И.
Интерактивная образовательная среда как педагогическое условие успешного иноязычного обучения студентов медицинского вуза/ Петрова Е. О.
Моделирование системы профессиональной ориентации в Республике Саха (Якутия)/ Панина С. В.

Сигла хранения	Всего экз.	В наличии	Заказано
чит. зал	1	1	0