Отраслевые рубрики: педагогическая психология, психология

Ключевые слова: анаграммы, мыслительная задача, подсказки, решение задач, успешность решения, экспериментальная психология, эмоции, эмоциональная подсказка

Аннотация: Нстоящая работа посвящена описанию и исследованию феномена эмоциональной подсказки - краткого эмоционального воздействия в ходе решения задачи, напоминающего инсайтную ага-реакцию. Результаты проведенного на материале решения анаграмм эксперимента свидетельствуют о том, что эмоциональная подсказка увеличивает вероятность правильного ответа по сравнению с контрольными условиями. В статье рассматриваются гипотезы о механизмах действия эмоциональной подсказки (гипотеза эмоции как информации, гипотеза переключения в интуитивный режим), а также обсуждаются методы их эмпирической проверки