Отраслевые рубрики: общая психология, психология, психология деятельности

Ключевые слова: знания, знания имплицитные, знания эксплицитные, когнитивное бессознательное, конфликт знаний, мыслительная деятельность, научение, научение имплицитное, сознание, экспериментальная психология

Аннотация: В статье рассматриваются результаты исследований, которые подтверждают точку зрения, согласно которой человек способен неосознанно усваивать достаточно сложные закономерности изменения физических объектов и условий среды, а также свидетельствуют в пользу существования особого когнитивного механизма, регулирующего взаимодействие имплицитных и эксплицитных знаний, работа которого проявляется в изменении критериев принятия решения в ситуации конфликта