Отраслевые рубрики: возрастная психология, детская психология, общая психология, познавательные процессы, психические процессы, психология

Ключевые слова: Архангельск, вербальное развитие, детское развитие, дизиндивидуальное развитие (дизонтогенез), Мезень, младший школьный возраст, недоразвитие речи, психофизиологическое развитие, развитие речи, речь, риск раннего дизонтогенеза, Россия, экспериментальная психология

Аннотация: В статье рассматриваются проблемы речевого развития детей младшего школьного возраста, подвергавшихся воздействию различных факторов риска в раннем онтогенезе. Результаты исследования особенностей речевого развития детей 7 - 8 лет, родившихся и проживающих в условиях Приполярья (г. Архангельск и г. Мезень), свидетельствуют о том, что "повреждающие" факторы оказывают негативное влияние, прежде всего, на развитие вербальной функции: речевого обобщения, анализа - синтеза, речевых классификаций и произвольного владения речью, речевого мышления. Среди факторов риска, которые оказывают наиболее негативное влияние на степень фунцкиональной зрелости речевой функции, можно в первую оечередь выделить курение матери во время беременности, искусственное вскармливание ребенка с рождения (у первоклассников г. Архангельска) и прием лекарственных препаратов во время беременности, гипоксию плода (у учащихся г. Мезень)