Библиотечная система. Международный университет природы, общества и человека "Дубна"
  Главная     Поиск       Новости     Консультация     Часы работы     О нас     О сайте     Блог Мишки Б.     Напишите нам  
Авторизация
№ карты:
Фамилия:
   Помощь
Помощь
Общая схема поиска литературы

Руководство по поиску в электронном каталоге

Правила использования информационных ресурсов
Электронный каталог
Расширенный поиск
Поиск по отраслевой классификации
Поиск по словарям
NEW!Новые поступления
Электронные версии
Журналы и газеты
 Подписка 2020
 Каталог периодики
 Заказ журналов
Рекомендуемая литература
Издания университета

Библиотека Чечельницкого А.М.
Библиотека Пономарёва В.С.
Редкий фонд
Выставки
Ресурсы интернета

Besucherzahler mail order brides
счетчик посещений

Библиографическое описание



Статья (сер)

Рогинская О. Жан-Жак рекомендует, или Как роман "Робинзон Крузо" стал книгой для детей / Рогинская Ольга // Логос. - 2013. - № 6 (96). - С. 97 - 114. - Библиогр. - Главная тема номера: Руссо.

Отраслевые рубрики: история литературы, история философии, литературоведение, филологические науки, философия

Ключевые слова: "Исповедь", "Приключения Робинзона Крузо", XVII век, XVIII век, Англия, воспитание, детская литература, добродетель, женское чтение, культура чтения, литературная рецепция, личная библиотека, массовая литература, массовый читатель, мораль, нравственность, общество, Просвещение (эпоха), рецепция романа, робинзонада, романы, философия литературы, философская интерпретация, Франция, художественная литература, человек, читательский вкус, чтение

Персоналии: Руссо Жан Жак

Аннотация: Рассматриваются взгляды Руссо на проблему женского и детского чтения. Роман Д. Дефо "Робинзон Крузо" представлен как книга, полезная для детского чтения. Именно интерпретация Руссо превратила приключенческий роман Дефо в роман для детского чтения и повлекла ряд педагогических переделок истории про Робинзона. Сюжетная ситуация необитаемого острова, описанная у Дефо, рассматриваектся у Руссо как обучающая игра, к которой - через чтение - следует приобщиться ребенку. Миметически-игровой, инструментальный способ обращения с романом, описанный Руссо, оказывается прообразом того типа чтения массовой литературы, который будет характерен для культуры современности в целом.


отобрать

Вышестоящий документ:

95.2+87

Логос: философско-литературный журнал. №6/2013 : Руссо / учредитель: Фонд "Ин-т эконом. полит. им. Е.Т. Гайдара"; гл. ред. В. Анашвили. - М.: Институт Гайдара, 2013. - 194 с. - Журнал . [подробнее]


Назад