Отраслевые рубрики: образование, образование взрослых, педагогика, социология, социология образования

Ключевые слова: XIX век, XX век, анархисты, андрагогика, групповая солидарность, дискриминационная политика, информальное образование, история образования, критическая педагогика, культурный капитал, либертарная педагогика, молодежная субкультура, молодежные движения, молодежь, образовательная политика, образовательные стратегии, организация образования, повседневность, постсубкультурные формирования, самообразование, скрытый учебный план, социальные группы, спонтанное образование, субкультура, субкультурный капитал, унитаризм, формальное образование, эмпирические исследования

Аннотация: Представление о важности информального образования (самообразования) в формировании определенных типов социальности является основой одной из приоритетных современных образовательных стратегий - обучения в течение всей жизни. В основу анализа информальных образовательных структур внутри радикальных политизированных молодежных солидарностей легли эмпирические данные, полученные в ходе исследования солидарного объединения анархистов в Санкт-Петербурге, которое проводилось Центром молодежных исследований НИУ ВШЭ в рамках международного проекта... Авторы показывают, как информальная система образования связана с повседневными практиками активистов, как она структурно организована и как согласуется с мировоззренческими и политическими установками групп.