Отраслевые рубрики: возрастная психология, воспитание, детская психология, дошкольная педагогика, дошкольное образование, педагогика, педагогическая психология, психология

Ключевые слова: Австралия, воспитатели, детский сад, дошкольные образовательные учреждения, дошкольный возраст, игра, индивидуализация, Китай, культура, культурно-историческая психология, культурное пространство, культурный нарратив, мультимедийная среда, надзор за ребенком, национальная культура, Норвегия, нормы поведения, образовательные идеалы, поведение, права детей, правила поведения, психическое развитие ребенка, самостоятельность, смыслопорождение, теория деятельности, управление поведением, уход за ребенком, ценности, цифровая среда, Швеция, язык

Аннотация: Тематическая рубрика знакомит с тем, как развиваются идеи Выготского в Норвегии. В рубрику включены статьи: Детский сад как пространство культурного развития. Жизнь в детском саду: дискурсы повседневности. Совместно конструируемый нарратив как языковой артефакт и культурное орудие обучения. Образовательные идеалы воспитателей детского сада: конфликты и противоречия. Учет особенностей игр детей с новыми цифровыми (мультимедийными) объектами при разработке программ дошкольного образования.

Форматир. содержание:
Kindergarten as an arena for cultural formation/ Odegaard E. E./ Koreponova I. A.
Everyday Life Discourses in Kindergarten/ Schei T. B.
Collaborative narrative as linguistic artifact and cultural tool folfor meaning-making and learning/ Odegaard E. E./ Pramling N.
Kindergarten Teacher's educational ideals - tensions and contradictions/ Birkeland A.
The implications of young children's digital-consumerist play for changing the kindergarten curriculum/ Nuttall J./ Edwards S./ Lee S./ Mantilla A./ Wood E.