Электронная версия: оглавление

Отраслевые рубрики: возрастная психология, воспитание, высшее образование, детская психология, дидактика, история образования, методы обучения, образование, общее образование (школьное образование), общее языкознание, общеобразовательная школа, паблик рилейшнз (связи с общественностью), педагогика, педагогическое образование, право, профессиональное образование, психология, психология управления, социальное управление, уголовно-исполнительное право, филологические науки, экономика, языкознание

Ключевые слова: Obook (программа), PR-дискурс, PR-терминология, агрессивное поведение, агрессивность детей, агрессия, аудиовизуальное образование, балльно-рейтинговая система, видеофильмы, гендерный подход, готовность к инновациям, девиантное поведение, деловой иностранный язык, деятельность руководителя, здоровье школьников, здоровьесберегающее образование, игровая "денежная" методика, игровая модель, игровые методики, изучение иностранных языков, инновационная деятельность, иноязычная лексика, иноязычная письменная речь, интерны, информационные технологии, компетентностный подход, компиляция электронных учебников, компьютерные технологии, контроль знаний, контроль успеваемости, личность руководителя, магистратура, магистры, математика, медиаобразование, медиаобразовательные модели, междисциплинарные термины, места лишения свободы, методика обучения, модернизация образования, мотивация достижения, непрерывное образование, неязыковые вузы, образование осужденных, образовательная политика, образовательные организации, образовательные технологии, образовательный процесс, обучение иностранным языкам, опросник "Индекс Брейвика", опросники, оптимизация обучения, организация учебного процесса, охрана здоровья детей, педагоги-наставники, педагогическая интернатура, пенитенциарная педагогика, пенитенциарные учреждения, перестройка, письменная речь, подготовка педагогических кадров, подготовка учителей, подготовка экономистов, подростки, подростковая девиантность, подростковый возраст, преподавание математики, проектирование электронных ресурсов, проектно-исследовательская деятельность, профессиональная компетентность, психологические тесты, рейтинговая оценка знаний, реформирование образования, Россия, русский язык как иностранный, русскоязычная терминология, Санкт-Петербургский политехнический институт, становление личности, стиль руководства, студенты-иностранцы, транстерминологизация, уголовно-исполнительные учреждения, управление образовательным учреждением, управленческие кадры, уровень субъективного контроля, учебно-познавательная деятельность, учебный процесс, учителя начальных классов, федеральный государственный образовательный стандарт ВПО (ФГОС ВПО), формы обучения, экономическое образование, электронные ресурсы, электронные учебники, эстетическое восприятие

Форматир. содержание:
Критерии готовности образовательной организации к инновационной деятельности/ Ильина Н. Ф.
Модернизация образовательного процесса в российских пенитенциарных учреждениях как ответ на вызовы современной действительности/ Корсаков К. В.
Методическая подготовка студентов в условиях реформирования высшего педагогического образования/ Мирнова М. Н.
Исследование феномена транстерминологизации в русскоязычной PR-терминологии/ Нечаева Е. А.
Интернатура как неотъемлемая часть инновационного развития региональной системы непрерывного педагогического образования/ Пилипчевская Н. В./ Латынцев С. В./ Прокопьева Н. В.
Оптимизация обучения иностранному языку в магистратуре многопрофильного вуза: проблемы и решения/ Степанова М. М.
Развитие эстетического восприятия математики у студентов, будущих учителей начальных классов/ Абушаева З. М.
Игровая "денежная" методика осуществления текущего контроля успеваемости и мотивации студентов-экономистов младших курсов/ Эзрох Ю. С.
Взаимосвязь стиля руководства, мотивации достижения и уровня субъективного контроля в деятельности руководителя/ Матяш Н. В./ Павлова Т. А.
Результаты валидизации подросткового опросника "Индекс Брейвика"/ Харитонов С. В./ Пчелинцева Д. Н./ Чернякова Т. А./ Ананьева Э. П.
Здоровьесберегающее обучение школьников на основе гендерного подхода/ Чедов К. В./ Ерофеева Н. Ю.
Становление творческой личности студента-иностранца в процессе обучения русскому языку/ Суворова Е. Г./ Масюк М. Р.
Актуальность создания компилятора электронных учебников/ Абдуллаева О. С.
Методика использования аутентичных видеофильмов для развития умений иноязычной письменной речи/ Даминова С. О.
Медиаобразовательные модели периода перестройки/ Ковалева М. Е.

Сигла хранения	Всего экз.	В наличии	Заказано
чит. зал	1	1	0