Отраслевые рубрики: возрастная психология, детская психология, психология

Ключевые слова: восприятие времени, детский возраст, детское восприятие, младшие школьники, обучающий эксперимент, понимание текста, посттравматическая терапия, психотерапевтические приемы, художественное восприятие

Аннотация: Представлено исследование, гипотезой которого явилась идея, что с помощью восприятия литературных текстов повествовательных жанров и музыки, произведений, которые имеют временную организацию, можно развить чувство времени у детей. В ходе исследования были проведены предварительный констатирующий эксперимент и основной обучающий. В заключении описана методика формирования ощущения времени как терапевтический прием в посттравматической ситуации