Отраслевые рубрики: возрастная психология, детская психология, практическая психология (прикладная психология), психология

Ключевые слова: асоциальное поведение, валидность теста, компьютерная система АлНикОр, математизированная теория психических процессов, математизированные теории, методика психодиагностики, надежность теста, несовершеннолетние, подростки, подростковый возраст, прикладная психология, профилактика самоубийств, психодиагностика, психологические исследования, смысл жизни, суицидальное поведение, тест ценности собственной жизни, ценность жизни, экспериментальная психология

Аннотация: Целью предствленного исследования является разработка психодиагностического инструмента для измерения ценности собственной жизни у несовершеннолетних. Указанный инструмент (тест) может быть использован в разных областях прикладной психологии. В частности, авторы намерены использовать этот тест для оценки эффективности образовательных программ, направленных на профилактику асоциального и суицидального поведения. Базой для исследования послужили теоретические и практические исследования в области смысла жизни, математизированная теория психических процессов и компьютерная система АлНикОр А.Н. Орехова, опыт практической работы с подростками по программе "Моя тема - моя жизнь" и результаты опросов несовершеннолетних, в которых участвовали в общей сложности 232 подростка. На основе полученных данных были сформированы 36 первичных шкал и выдвинута гипотеза о шести вторичных шкалах, отображающих в совокупности ценность собственной жизни. Было проведено пилотное тестирование, в котором участвовали подростки в возрасте от 13 до 17 лет, из них 43 юноши и 61 девушка. Первичный факторный анализ результатов позволил сконструировать 4 другие, вторичные шкалы теста. Внутренняя валидность (синхронная надежность) теста оказалась достаточно высокой